“因为‘热爱’，我走进了教育。我要带着‘爱’，走进孩子们的心田。”胡晓梅在日记本上这样写道。生于教师之家的她，儿时受母亲影响便立志要成为一名人民教师。1999年毕业，胡晓梅顺利站上了三尺讲台。同事眼中的她，文静执着，仔细打磨、斟酌每一个课堂细节；家长眼中的她，认真负责，构架起家校沟通的桥梁；学生眼中的她，细心温柔又严格要求……这一切都只是源于胡晓梅对教育事业的“热爱”。

受母亲影响从小埋下当老师的种子

胡晓梅所工作的青岛升平路小学，正是当年她母亲工作过的学校，现如今学校照片墙上还有她母亲的照片。“当时经常跟着母亲到学校，跟她一起见证了学校的改扩建，跟母亲一样对这所学校充满了感情，也体会到了母亲的不容易。”胡晓梅说。母亲工作忙，学校里做不完的工作，批改不完的作业会带回家，“当时看母亲批改作业的样子就很‘神气’，就有了对教师职业的向往。”毕业后，原本学习工商行政管理专业的她，恰好被改派到了学校，成为了一名英语教师。

初为人师，她读到一段话：“一位合格的教师，就是一盏灯。他的光不一定耀眼，但是一定能够长久地照耀着人生的道路。”从那一刻起，她就想要做这样的一盏灯。她坚信“只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，人生才会成功。”因此，她坚持做到每天至少读一个小时的书，不断充实自己。

用真心换真心践行老师教育使命

在胡晓梅看来，老师最重要的使命是育人，是培养孩子长远发展的品格、习惯与能力。对于教育事业的热爱，让她更加真诚地对待自己的学生，关心爱护每一名学生。胡晓梅曾中途接手过六年级的一个毕业班。班上有名孩子上课睡觉、成绩不好，全校出了名的调皮。她从思想入手，做一个耐心的“听众”，了解孩子的情况，进一步从方法上下功夫，帮孩子补课，给予耐心指导。毕业考试时，这名孩子终于拿到了合格的成绩。

常年担任毕业班教学，胡晓梅经常会遇到这样的孩子。她坚持用真心换真心，用爱心去呵护。“孩子是有感情的，自己的用心会得到孩子的认可。孩子的英语学习兴趣、学习习惯也就会逐渐被培养起来。看到孩子的成长与变化，自己也会有满满的成就感。”

孜孜不倦追求将专业做到极致

　　工作以来，胡晓梅一直担任英语教学工作。“爱”与“责任”让她明确了自己的使命：“让每一个孩子在英语学习方面有长足的发展”。为了这个目标，她立足教学一线，探索英语教学的艺术，逐渐形成了自己的教学风格。她多次在市区公开课、开放课上展示教学魅力，撰写论文发表在国家核心期刊，还被评为“山东省教育科研优秀教师”、“青岛市优秀教师”、“青岛市教学能手”、“青岛市青年教育优秀专业人才”。2013年，她借调到李沧区教育研究发展中心做兼职科研员，参与李沧区多彩市级课题研究、全区规划课题、教师小课题的管理工作。参与的市级重点课题顺利结题并获青岛市教育科研成果一等奖；深入80余所中小学、幼儿园进行开题论证指导；为学校开设课题专项培训，推动了研究型教师队伍的建设。

　　2017年，她重返校园来到了升平路小学，创建了“Fun-glish情智英语工作室”，带领英语组的老师们加强英语教学研究。她带领全体教师开展“升悦课堂”研究，定期组织优秀教师进行经验分享，工作室老师先后执教青岛市公开课、优质课。2020延时开学期间，工作室创设“常规+主题”、“线上+线下”的多样态“云端学习”，开展花式英语秀、“云旅行”、绘本阅读、创意表达等英语学习活动，用兴趣引领学生自主学习，赢得学生的喜爱和家长的认可。工作室被李沧区教体局评为“党员先锋岗”。（青报全媒体记者 王世锋）

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