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什么样的老师才是一位好老师?听听青岛十九中的同学们怎么说

2020-09-10 11:44 青岛晚报  

青岛晚报2020年9月10日18版(点击版面查看全部内容)

什么样的老师才是一位好老师?在青岛十九中毕业生张紫涵眼中,好老师是高中班主任贾爱妹,身上既有极大的教育激情,又有精湛的教学方法,还有积极有效的班级管理艺术;在青岛十九中毕业生许萌瑶眼中,好老师是班主任老师王秀芝,与学生谈话时用词总是一针见血;在青岛十九中高二学生谢馨仪眼中,好老师是语文老师刘璐,总能记住学生的弱项,并变相督促学生改进……对于青岛十九中来说,好老师是一个团队,更是学校发展的核心优势,他们境界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅,坚持全面育人,关注个性成长。这支团队共199人,其中特级教师3人,正高级教师1人,高级教师48人,中级以上及具有省、市级优秀教师、教学能手、学科带头人、专业技术拔尖人才等称号者占70%,硕士研究生占40%,年龄结构合理,教学经验丰富。

青岛十九中校长薛风楼表示:“十九中要想取得发展的优势,核心竞争力就是教师队伍。我们有一支团结向上,具有实干精神的教师队伍。刚到学校的时候,我看到老师们顶着烈日和学生一起军训,军训期间和学生同吃同住;高三的老师早早结束假期,为开学做准备……不同学校有不同的文化,有不同的起点和平台,学校是在传承的基础上发展的,十九中老师传承下来的实干精神是我们干好事情的根本。 ”

老师,我想对您说

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持

张紫涵,2017级毕业生,考入西南石油大学播音与主持艺术专业。

好老师的标准是什么?只要一想起“老师”,脑海第一个浮现的一定是她的身影……她叫贾爱妹,是十九中政治集备组组长,也是我的老班,私下里,我们更爱称她为“太后”或“贾妈”。贾妈是个富有诗意的政治老师,她把政治这门学科融入了我们的生活。讲必修2《政治生活》时,她索性将选修3《国家与国际组织》的内容结合在一起,让我们以现任美国政坛为样板模拟进行两党制的议会选举,亲历“驴象之争”。那天的课堂分外活跃,她鼓励我们大胆上台辩论,班长那组甚至使出“糖衣炮弹”——每人一根超市买来的棒棒糖,最终成功“上台组阁”。这些至今仍鲜活的回忆里,裹挟着条理清晰的知识点印刻在我脑海深处。每节课前的自备新闻荟萃、周末晚自习的《深度国际》、讲桌上准备好的报纸……她让政治成为生活,细想来,这大概也是我虽因备战艺考阔别课堂八个月、最后仍能在高考中取得理想成绩的“底气”吧。三年转瞬即逝,高考征程也不过在一个闷热的傍晚悄悄划上了句号。学其成时念吾师,最后,我想把那首情诗献给她:

“她是皎月

见了她

就化成湖心一轮倒影

跟着水波摇摇晃晃”

我们和您的故事,和青岛十九中的故事,还是“未完待续”!

李浩如(右)和班主任吴晴晴。

选择数学系,要从“大姐姐”的数学启蒙说起

李浩如,2017级毕业生,考入温州肯恩大学数学与应用数学(数据分析方向)专业。

我是青岛19中2017级的毕业生,目前已经踏上大学征程,并开始了自己喜欢的数学系的学习。说起这些,我要感谢高中的数学老师吴晴晴,是她给了我学习数学的启蒙和兴趣。她是一位负责的老师,更是一个暖心大姐姐。在课堂上,她常常鼓励同学上黑板解题。记得有一次,她鼓励我去黑板尝试一道难题,可我一点儿思路都没有,站在讲台上时我的大脑一片空白。我不好意思地看向老师,她脸上并没有一丝责怪的意思,迎接我的是温柔的眼神和暖暖的微笑,然后走过来在我身边低声提示。最终在她一步一步地引导下,我终于解题成功。就是这样的成就感逐渐积累,我爱上了数学。晴晴姐是最强调规范步骤的老师,并深刻地影响了我。日积月累,当我真正在高考考场答题时,那份从容不迫都得益于晴晴姐的教导。再次感恩遇到以晴晴姐为代表的老师们,是你们让我拥有决胜未来的信心和能力,谢谢你们!

刘欣怡(右)和班主任管彬。

严厉老班却给我们带来浓浓温暖

刘欣怡,2017级毕业生,考入贵州大学。

回想高中三年,班主任老师管彬无微不至的关怀与谆谆教导总让我难以忘怀。高二分班,内向而慢热的我加入了这个庞大且陌生的大家庭。初见您时,您看上去和蔼可亲、温柔大方。然而,那时的我如何能猜想到眼前的这份温情竟是“假象”呀。 “今天又离宿晚了,怎么回事? ”“卫生能不能搞好了?别老扣分! ”这一声一声严厉地批评,似乎与先前判若两人。您总是在自习课时,悄无声息地从后门门窗侦察班内的情况,总是在跑操时厉声督促同学们出门锻炼。但当大家意志消散颇感迷茫时,是您竭尽全力为班级争取到举办元旦晚会的机会,让我们畅所欲言,共同畅想美好的未来,在沉重的压力下得到释放;在大家学习得走火入魔,即将触碰到癫狂的边缘时,是您鼓励我们外出散步、运动,呼吸新鲜空气,赶走沉闷的气氛……您常说,要做一个有温度的人,于是便以身作则地为这个大家庭添上浓浓温暖,丝丝温情。

语文老师教会我的不只是写文章

谢馨仪,2018级学生。

我已步入高二,高一的事情很多已经模模糊糊成为美好记忆沉淀心底了,但我偏记得一件事——关于我的文章。那是一次习作练习,语文老师刘璐批阅的时候将我叫了过去,我至今记得那时她的模样,她的眼眉,静静地绽放在我的脑海,像沿路的花一样清洁甜美,也像一泓湖水那样清澈。她说,“你写得非常好,无论是逻辑还是文笔上,但是就是结尾。 ”她蹙着眉用红笔圈圈画画,“你的结尾这样说是不是不太妥当? ”我的文章总是这样,结尾仓促而无力,她开始引导着我不断修改,终于为我的那篇文章画上完美的句号。谆谆教诲中,老师竟不知不觉将我的缺点归类,然后变相地督促。我明白,这小小的行为、简洁的话语,有朝一日也会对我产生很大的影响。

许萌瑶(右)和班主任王秀芝。

四年后,我也会像您一样成为一名人民教师

许萌瑶,2017级毕业生,考入齐鲁师范学院学前教育专业。

我是插班生,高二期中考试后更换了选课组合调到了王秀芝老师的七班。全新的班级,新的课程、老师和同学,无论学习还是情感,我都感到无比焦虑。一天早自习,我望着窗外,一只小鸟似乎跟丢了队伍。这时,王老师轻轻地拍了我的肩膀,说想和我聊聊。您说您对我的想法和做法感到很失望甚至心痛,您说在学校有困难一定要向老师求助,您说您一直对我有很高的期待和信心,您说您会帮助我解决我的问题……我感谢那个短暂又漫长的早晨,它只是我高中三年一千多个早晨之一,但它改变了我的内心,影响了我整个高中生活甚至一生。四年后,我也会成为一名老师,这既是我儿时的梦想,也是对您辛勤耕耘的一份传承。我想,我会把您的故事讲给我的学生听,我会让他们知道,我的老师很优秀很伟大,她的学生一样可以成为一名合格的人民教师!(青报教育在线 王敏敏)

责任编辑:孙源熙

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