青岛晚报2020年9月10日T22版（点击版面查看全部内容）

“大学很辛苦，总会怀念在六十八中的日子，想起那个会说我们是上帝宠儿的数学老师。 ”“真的很怀念学校，有时甚至不敢相信，这竟然是我一个人在外奋斗的动力。”这是离校数载后，毕业生们在贴吧、知乎等网站上留给母校——青岛六十八中的告白。理解、懂得、陪伴、信任……在毕业生的留言里，这些温暖的字眼，成为了出现频次最高的热词。在这所“有人性，有温度，有故事，有美感”的新样态学校里，在极度渴望认可和自我证明的年华里，他们被一群最可爱的老师理解、接纳、珍视、期待，留下自己最美的时光，也实现自己最初的梦想。“有人性、有温度、有故事、有美感”，这看似简单的12个字，在六十八中167名老师眼中，从来不是一句空洞的口号，而是他们日复一日坚守的初衷。

韩江红（左）和学生们在一起。

有人性有温度

三年成长路冷暖老师知

六十八中师资队伍中，有高级教师47人，全国优秀教师1人，省级优秀教师9人，市、区级优秀教师50人，市学科带头人7人 ，市教学能手11人，市青年优秀专业人才 20人。 167名老师就是167位导师，是全校学生三年的成长引路人。“全员育人导师制”依据每名学生的特质，实行个性化培养，个人专属导师为学生建立成长记录档案，跟踪学生发展状况，为学生发展提出具有针对性的合理化建议，真正做到“思想引导，心理疏导，生活指导，学习辅导，成长向导”，真正让学生在校三年的成长有温度、有容量、有厚度。

在六十八中，每名学生不是花名册上统一书写的名字，而是一颗颗势不可挡耀眼夺目的小太阳。学校实施的“理解教育”，倡导“理解学生，教在心灵；理解教师，勤学奋进；理解自己，塑造人生”，激活学生的学习动力和兴趣爱好。热血时刻分享快乐，低落时分给予鼓励，都说“如人饮水冷暖自知”，但在六十八中，少年心事不再晦涩，成长路上从不孤单，导师永远准备好了倾听，总是选择陪伴。

有故事有美感

一千个日夜凝结一首诗

在六十八中从不缺乏名师引路，多年来，学校成立了10个名师工作室，8个名班主任工作室，着力打造 “智慧型”“专家型”“创新型”教师队伍。依托 “智慧型” “专家型”队伍，学校推行“ECM 班级管理模式” ，让每名学生在三年一千多个日子里，都有机会体验团队组建、制度建设和团队管理，挖掘个人潜能，激活奋斗基因，共享成长快乐。借助 ECM 管理模式平台，全校老师对学生开展生涯规划教育，帮助学生寻找确立目标，激发自主发展动力，实现成绩和能力双提升。从普通学生到团队领袖，从平凡庸常到耀眼自信，在六十八中的三年，每个学生都有一份独家荣耀成长史，以时间为篇，由老师作注，吟出高中最美诗篇。（观海新闻/青岛晚报 记者 王晓雨 赵浩云）

责任编辑：孙丽荣