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学习情况纳入学生评奖标准,青岛市出台新规推动思政课改革

2021-11-03 16:45 青岛日报社/观海新闻  

青岛日报社/观海新闻11月3日讯   将小学专职思政课教师纳入教师招聘计划,在推先评优、职称评聘等方面可为思政课教师单列;严禁抢赶教学进度、提前结束课程、占用课程或者以其他方式变相压缩思政课程;强化考试对学生学习思政课的指挥棒作用,将思政课学习实践情况作为学生评奖评优重要标准……市教育局今日发布《关于推进青岛市新时代中小学思想政治理论课改革创新的实施方案》(以下简称《实施方案》),针对我市在思政课建设方面存在的薄弱环节,通过实施“八大项目”来提升思政课建设质量和水平。

20211103/1635927650_1390639492.jpg 青岛东川路小学教师臧俭明在青岛市“道德与法治”学科教学研讨会上执教《请到我的家乡来》。

具体来看,《实施方案》涉及“八大项目”,包括党建引领项目、教师扩优提质项目、课程建设项目、教研促教项目、协同建课项目、实践导学项目、典型引路项目、质量提升项目。其中备受关注的是,我市将把小学专职思政课教师纳入教师招聘计划,到2022年底,全市24班建制以上规模的小学要至少配备1名专职思政课教师,36班建制以上规模的小学要至少配备2名专职思政课教师;到2024年前后,小学思政课专职教师在全体专任教师中的占比原则上应不低于4%;在推先评优、职称评聘等方面可为思政课教师单列。我市将实施“三百计划”,三年内评选100节思想政治理论课示范课、100门优秀校本德育课程、100个课程思政示范课例。发挥“青岛市新时代大中小学思想政治教育联盟”的作用,开展大中小学思政课一体化建设研究。坚持“开门办思政课”,建设一批思政课教学实践基地,支持思政课教师开展校外思政课实践教学,鼓励有条件的区、市、学校组织中小学思政课骨干教师出国研修,在比较分析中坚定“四个自信”。加强“思政课名师工作室”建设。加强对中小学思政课教育教学情况的督导检查,严禁抢赶教学进度、提前结束课程、占用课程或者以其他方式变相压缩思政课程。强化考试对学生学习思政课的指挥棒作用,将思政课学习实践情况等作为重要内容纳入综合素质评价体系,探索记入本人档案,作为学生评奖评优重要标准,作为加入中国少年先锋队、中国共产主义青年团等的重要参考。(青岛日报/观海新闻记者  王沐源)

责任编辑:单蓓蓓

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