虎年伊始谱新曲，万物复苏又一春。2月13日上午，青岛实高附中2021年教学年会隆重举行，年会特别邀请青岛市教育科学研究院李一副院长、青岛市教育科学研究院教育发展研究中心王宪廷主任、市北区教育研究发展中心教研室陈庆祥主任、青岛市实验高级中学石华军校长参加，实高附中全体领导及教师参会。整个活动围绕着“聚焦双减，智造适合的教育”主题，回首过去，总结经验，学习交流，展望未来。

大会聚焦几个关键词：

一、聚焦集团化办学，共攀发展新高地

石华军校长总结了实高附中一年以来的发展与变化，在“新人文”理念引领下，实高附中培养了一批全面发展的优秀学生，在学科学习、实践能力、综合素养等方面具有优势，为高中提供了优质生源。石校长期待实高附中能紧抓集团化办学机遇，激励老师们不懈努力，从“发展半坡”努力攀上教育发展新高地。

二、聚焦责任担当，办人民满意教育

2021年，无论是在中考研学工作和分层教学时的勇于承担，又或是在赛课和学术研究时的争先创优，实高附中的老师们不忘初心，砥砺前行，优质高效完成了各项教学工作，涌现出了一大批优秀模范。

除了奖项的颁发，学校还在校内集中展示能反映优良教风学风的教师手写教案学案、课堂记录、优秀教研集备组学科周成果以及精品校本课程介绍等。

三、聚焦教学能力，探索成功经验

学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校赖以生存的根本。过去一年，实高附中各教研组紧跟时代脚步，在教学改革的道路上不断探索，积累了大量的成功经验。

各教研组结合一年来的教学情况，结合学生实际学习成果，从“双减”背景下课堂教学的打造、个性化作业设计与反馈、深挖基础与日常教学管理、课堂外教学拓展与学生兴趣激发等方面进行了经验汇报，其中不乏极具创新性的教学方法与理念。

区教研室陈庆祥主任对各教研组的汇报进行了评价与总结，他以“惊喜”与“震撼”两个词表达了自己的感受，汇报中给陈主任留下深刻印象的有以下三点。第一，各学科能够凝炼学科知识，结合本校情况，形成独具特色的教学主张与教学策略；第二，由关注学生成绩转向关注学生学习思维与观念；第三，能够结合学生具体情况，从基础规范抓起，提出新的方法与理念。

紧接着，陈主任基于学校具体情况，又提出几点建议与期望。第一，如何在课堂教学中调动学生的学习兴趣，将知识服务向情绪服务转变。第二，如何进行更好的教学设计，运用逆向思维达成教学目标。第三，如何进行深度教研，倡导学校开发设计教研工具，如课堂观察量表、活动策划预告单等。

四、聚焦精神引领，提供有选择的教育

逄增金校长对本次教学年会的主题进行了深入解读，“双减”最终目标是为每个学生提供满意的教育，满足社会发展的需要。适合的教育就是最好的教育，即为学生提供有选择的教育。第一，以学生为中心，让学生有权选；第二，提供选择，让学生有得选，课程、作业、评价、学习方法均有得选；第三，行知合一，让学生学会选；第四，以教师为主导，帮助、指导学生选。提出打造信念校园、学术校园、名师校园、质量校园、强基校园、个性校园、健康校园、活力校园、和谐校园的未来愿景。

五、聚焦科研带动，浸润草根成长

教育工作充满了复杂性和丰富性，教育工作没有“最好”，只有“更好”。因此，教育科学研究是教育变革自身的要求，也是新时代教育工作者的必备素质。为了进一步促进青年教师的教学研究水平，更好的服务于一线教学，学校上学期组织青年教师进行了校级的草根课题申报。

王宪廷主任结合自身课题研究经验，对王林云老师的课题进行了点评与指导，强调教师科研中应注重教师专业发展的前提即专业认同、正确认识教育的新时代环境即专业敏感、有效开展课题研究即专业路径，对课题研究框架的优化、研究方法的使用等进行了精彩阐述。倡导教师做微型课题、草根课题，由微成著。通过克拉克研究范例的分享，启示老师们以课题研究为成长契机，带动个人专业成长。

六、聚焦双减政策，探索学与教的变革

这一年是不平凡的一年，国家相继颁布了“五项管理”和“双减”等一系列政策，这些政策的出台，给我们的教学工作带来了新的变化与挑战。青岛市教育科学研究院李一副院长根据目前教育形式，为大家带来了一场题为《双减背景下的学与教的改革》的主题讲座，李院长的讲座高屋建瓴，精彩纷呈，极其富有启发性的内容启示老师们将教学与新课标要求相结合，在全面发展基础上注重个体的个性发展，进行方法论教学、兴趣引领教学、找到正确教学方向，深入浅出分析了当前教育形势，让我们看到未来教育发展的广阔格局。

本次教学年会上，全体专家、领导、教师齐聚一堂，交流分享，激荡思维，为新学期的到来积蓄力量，后续，学校还将开展年会优秀课堂教学展示，进一步推动教师专业发展。“凡益之道，与时偕行”，2022年，实高附中定会努力抓住时代机遇，脚踏实地，关注学生多元发展，聚焦双减，在教育教学工作中继续减负提质增效，努力拓展属于实高附中的教育光谱，找寻通向美好的未来之路。