出场嘉宾：

从德娟：青岛市市南区教育研究中心家庭教育教研员，高级教师,青岛市中小学学科带头人、青岛市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才

徐立岩：青岛文正小学副校长，一级教师，青岛市优秀班主任、青岛市教学能手

托管班该报校内还是校外？

问题一：孩子今年刚上小学，想给孩子报个课后托管，是报学校的免费托管，还是报校外托管好呢？

徐立岩：学校免费托管解决的就是放学后学生到哪里去的问题，解决家长的后顾之忧。家长把孩子放在学校的免费托管班里，安全系数高，非常放心。但是，学校托管结束的时间按规定“每天结束时间不早于下午5:00，对家庭按时接送仍有困难的学生，要将免费托管延时至下午5:30”，对于工作较繁忙，不能按时接孩子的家长来说，可以选择校外托管，现在校外托管的监控机制非常完善，正规的校外托管机构老师的素质也在逐年提高，家长们也大可放心选择适合自己和孩子实际情况的托管机构。

孩子做事爱拖拉怎么办？

问题二：开学至今，孩子每天从起床、洗漱、吃饭、出门到放学回家写作业、上床睡觉，都是磨磨蹭蹭，非得吼他半天才能奏效，我该拿“拖延娃”孩子怎么办？

徐立岩：家长们要给孩子一个缓冲的时间，让孩子逐渐恢复时间自主管理的能力。没有天生喜欢拖拉低效的孩子，只有用错方法的父母。你越是唠叨得厉害，孩子越不知所措，甚至会出现犟嘴、哭闹的现象，家长们可以和孩子制定一个小约定，将所要做的事情具体化，变成一个个小目标，每个目标和孩子商定大约多长时间完成，然后就鼓励孩子按时完成，这个阶段最关键的就是家长在旁边不停地鼓励与赞赏，让孩子感受到管理好时间的成功感，这样孩子就提高了做事情的效率，自然就将这种效率带到了学习中。所以说改善“拖延娃”最好的办法就是从改善家长的急躁、焦虑开始。

孩子刚上学要求换同桌

问题三：孩子上小学一年级，说不喜欢自己的同桌，要求换同桌，孩子的想法我一直犹豫是否该跟老师说，处理同桌关系家长该怎么做？  

徐立岩：刚上学的孩子出现此类情况很正常，家长应该引导孩子学会和同学和谐相处的办法，比如每天回家和孩子交流交流在学校里发生的最开心的事情，让孩子感受到在学校里和老师、同学相处是一件非常幸福的事情，慢慢引导孩子发现同桌的优点。可以和班主任老师沟通，建议班级开展“夸夸我的同学”活动，家长、将是两个层面引导刚入学的一年级孩子进行同伴认同感的培养，引导孩子们之间相互赏识、夸赞，对对方产生良好的认知，能够为进一步建立朋友关系奠定良好基础。

孩子回家说同学掐了他

问题四：孩子刚上小学一年级，性格比较内向，但孩子的同桌比较调皮，最近孩子回来说同桌掐他，家长该如何处理孩子的这类问题？

从德娟：一年级孩子的人际交往模式与成人不同，他们交朋友都是通过各种玩耍甚至打闹方式进行的，也就是说，一年级孩子的交友标准是“玩伴”，只要能够一起玩，我们就是好朋友，因此，这种人际关系模式很不稳定，他们会频繁更换“好朋友”。此外，男孩和女孩在玩耍方式上本身存在差异，女孩普遍以“静”的游戏为主，男孩则以“动”为主。如果一个男孩很希望和一个女孩玩，也会习惯性用男孩的方式进行人际交往，女孩就很难适应这种方式。家长要先了解一下同桌孩子的动机再做理性处理决定。如果受伤的频率较多，家长也一定要与老师及时沟通，家校合力，一起帮助孩子解决困惑。

各校学习进度有差别怎么看？

问题五：我是位一年级孩子的家长，我发现各区学校家庭作业布置数量不同，教学进度也不同，这种差异会使家长形成焦虑，这个时候应该怎么办？

从德娟：这实际上是作业差异化问题给家长带来的焦虑，生活中我们经常会谈论“别人家的孩子”相关话题，很多家长也都知道，这样对比的教育对于孩子的成长是弊端多多的，同样，“别的区的教育”亦是如此。

正如每个家庭的教育目标和方式都会有所不同，同样，每个区的教育模式和方式也各有千秋。但相同的是，各区教育局都是有明确的教育目标的，都是本着为孩子长远发展而努力着。因此，智慧的家长会根据自己孩子的特点，针对性做好孩子的教育、成长和发展规划，而焦虑的家长首先需要明确的是您的家庭教育目标。家长要充分相信学校、老师的专业性。不能简单的将作业量与学习质量划等号。如果遇到作业多的情况发生，可以及时与任课老师进行沟通，了解孩子近期学习的具体情况。

怎样有效控制孩子使用电子产品？

问题六：对于电子产品有没有更好的方法，让孩子既能用电子产品为其服务，又不受其影响。

从德娟：通常情况下，对电子产品产生依赖的青少年，是因为逃避生活中的某些心理缺失，通过电子产品进行心理补偿。这样的孩子，首先需要处理的是心理教育问题，而非电子产品本身的错误。建议这位家长可以采用定期召开家庭会议的方式。使用的时间段、使用的用途、电子产品使用的地点、电子产品使用意义和价值，针对以上统计数据，与孩子一起研究使用电子产品的利与弊。提醒家长注意的是，每次会议不要搞成家庭批斗会，每次会议要真正解决问题，助推不良现象的认知和改进。制定合理使用电子设备的具体时间进行监督管理，在孩子充分理解家长良苦用心的基础上，与孩子约定好使用电子产品的时间、频率与安全距离等，可以采用使用电子设备打卡的形式，严格遵守适当予以奖励。（观海新闻/青岛早报记者  宋振涛）

责任编辑：杨海涛