随着科技进步和传媒产业蓬勃发展，网络直播行业迅速崛起，各类主播层出不穷，其中以学生身份的主播最为引人注目。但由于缺乏有效的监管，“学生直播”现象日渐泛滥，直播内容良莠不齐，引发社会热议。
纵观“学生直播”乱象，一些学生选择在上课时间直播或深夜宿舍直播，不仅破坏校园秩序，打扰了室友的正常学习、休息，还会不经意间带来隐私泄漏的风险；一些学生在直播过程中不断触及伦理底线，做出“辣眼睛”的举动获取流量和关注度；另有不法分子冒用“大学生”身份，将本该充满正能量的直播间搞得“乌烟瘴气”，借此赚取费用。
事实上，大学生直播过程中出现的性暗示、求打赏、曝隐私等乱象，也是整个直播行业亟须整治的顽疾。据相关数据显示，目前我国网络直播用户数量超过7亿人次，其中年轻群体占据较大比例。
网络直播领域的繁荣发展离不开年轻一代的积极探索，更需要多方力量协同共治。高校应该加大对学生的监督和指导，建立明确的规章制度，帮助学生树立正确的价值观，让学生把更多精力放在学业上，避免陷入不良的直播环境；引导学生理性看待直播带来的收益和风险，不要轻信高薪诱惑，避免被虚假承诺欺骗。同时，也要积极鼓励那些具有建设意义的直播活动，着力培养互联网领域的优质人才，帮助他们在直播中展现出积极向上的姿态，引领健康的直播形态。
直播平台需要完善内容审查流程，严格按照《网络信息内容生态治理规定》和《网络主播行为规范》等法规标准进行约束管理，严厉打击违规行为，并对违规账号严肃处理，不给任何“擦边”主播可乘之机。此外，相关部门应加大监管力度，建立健全常态化的直播行业生态治理框架，在行业自律缺位之时，及时介入治理，防止不良风气滋生蔓延，打造和谐清朗的网络空间。
总之，网络直播虽然给同学们提供了展现自我的机会，但只有社会各方共同努力，帮助学生摆正“镜头”，才能营造和谐、美好的直播环境，促进网络直播行业朝着更加健康、可持续的方向发展。
