青岛日报社/观海新闻11月16日讯 足球要从娃娃抓起。第三十届青岛市“市长杯”校园足球联赛上最小组别，参赛选手就是一群三、四年级的娃娃。在小学男子乙组的比赛中，崂山第三实验小学和福州路小学分享了男子小学乙组的冠亚军，虽然参加训练的时间不长，但足球却已在他们心中播撒下了梦想的种子。

崂山三实验：“进攻风暴”刮走冠军奖杯

六战全胜狂进44球，平均每场进球数超过7个，崂山三实验的足球小将们在赛场上刮起了一股“进攻风暴”。 对于这些初登赛场的孩子而言，通过汗水与努力换回的这座奖杯，是人生路上的第一座“里程碑”。

前身为“午山小学”的崂山第三实验小学，于2016年正式更名，同年8月启用新校址后，借助完善的体育设施，学校开始大力投入校园足球的建设，并于2017年被评为全国校园足球特色学校。每年7月新生报到之时，学校都会进行一项体育小测试，足球教练员通过一些基本能力的观察对新生进行初选。在9月份开学的第一周，学校会组织一年级新生利用体育课时间进行小比赛，教练员们进行复选，然后再经过一个月的试训，定出最终的一年级校队名单。

如何科学安排训练时间？学习与足球如何齐头并进？崂山三实验有着一套自己的经验办法：学校每周五下午第二节课后开设足球兴趣课程，让喜欢足球的学生能够更多的接触到足球；校队每周训练5天，周六与其他兄弟学校进行友谊赛，以赛代练；参加校队的队员如果在学习上松懈，那么足球队就要进行督促，如果依然不见起色，那就要停训，直到成绩恢复到正常水平为止。

通过几年时间的辛勤耕耘，学校的足球水平突飞猛进，现有的四支校队屡次在区市比赛中取得好成绩。而发展足球运动也在促进学生身体素质提高的同时，带动了学生综合素质的发展。

福州路小学：创下校史最佳战绩  

尽管在决赛中不敌崂山三实验，但亚军已经创造了福州路小学在“市长杯”参赛历史上的最佳战绩。

早在2008年的亚足联的“亚洲展望”项目中，福州路小学就已经成为“试点学校”。学校在多年的足球文化底蕴和足球运动基础上，从理念、课程、机制、活动、训练等五方面入手，构筑足球教育系统工程，大力传播足球文化，推动校园足球运动的蓬勃发展，形成了鲜明的足球教育特色。

在推进校园足球工作中，学校构建PDCA循环下管理模式【P（plan）计划、D（do）执行、C（check）检查、A（action）行动或处理】，不断完善政策落实、课程实施、资金保障、师资配备、培训评估等工作。 通过一年一度的“校长杯”年级足球联赛和“足球节”，以及各种足球交流活动，福州路小学形成了浓厚的足球氛围，于2015年被评为首批全国足球特色学校。

相比于成绩，福州路小学更注重足球在孩子们成长过程中起到的引领作用。该校的周琪老师表示：“足球运动是一项集体运动，对青少年成长的帮助，不仅仅是能取得怎样优异的成绩，更是在青少年成长的过程中，通过足球训练和足球比赛，潜移默化的对青少年进行了集体意识的教育、努力拼搏的教育、经历挫折的教育、百折不挠精神的教育以及体能训练的教育，甚至还有思维训练的教育。”（青岛日报/观海新闻记者 张羽）

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