从小学到高中，青岛晚报《作文课》栏目精选刊登的每一篇作文都见证着晚报小记者成长的印记。其中，有喜悦，有伤感，有振奋，有反思。小记者的指导教师会作贴心点评，发掘文中闪光点的同时，指出哪些细节还可以写得更好。同时，我们还将广泛邀请耕耘在教育一线的语文名师及岛城知名作家，以专业的视角解析中高考作文的最新动向和趋势，让小记者和广大读者有更多收获。

桃花的自述

大学路小学 陈紫安

“在那桃花盛开的地方……”有一朵美丽的桃花，那就是我。我身穿一条粉红色的、一层层的漂亮公主裙，那是花瓣；头戴金色的皇冠，那是花蕊。我浑身上下散发着淡淡的香气，是桃树上最高的一朵桃花。我站在一条嫩绿的枝条上，一阵微风吹来，裙摆随风摇曳，我轻轻扭动着曼妙的身姿，像公主一样昂着头。蝴蝶和鸟儿围着我飞来飞去，大家都在夸赞着我的美丽。就这样，日子一天天过去了。

一天，突然狂风大作，下起了暴雨。暴雨过后，我惊讶地发现裙子褪色了，身板也不再挺拔了。我慌张地整理着自己的衣裙，但于事无补。环视四周，花瓣、叶子落了一地，跟泥土混在一起，脏兮兮的。我又伤心又害怕，大哭了起来。

这时，一只小鸟闻声而来，问我怎么了。我把自己的苦恼告诉了它，它听了之后，微笑着告诉我：“你不要难过，你的同伴掉进泥土里，只不过是要藏进树妈妈的身体里，等到来年春天，他们仍然可以站上枝头，尽情地展示自己的美丽。 ”我听了以后恍然大悟。这时，一阵风吹来，我轻盈地跳下枝头，在空中翩翩起舞。当我落到地上后，并没有想象中那样难过。我反而很开心，因为我明白了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理。

曲晓娣（青岛市优秀教师）老师点评：作为一株艳冠群芳的桃花，在经历了骄傲、慌乱、害怕到欢快的心路历程后，也走完了自己的一生。谁说只有绽放枝头才是人生的顶峰，当真正明白了生命的意义，脱胎换骨后未尝不是另一种艳丽。小作者通过“桃花”的自述，将深刻的道理蕴含在浅显的故事中。篇末诗句紧扣主题，升华情感，于高潮处戛然而止，余味无穷。

难忘的钢琴比赛

青大附小 戴天彤

那是阳光明媚的一天，我早早地来到了比赛现场，准备参加钢琴比赛。本来就紧张的我看到这么多选手，有些不知所措。

比赛拉开了帷幕。我是排在后面的选手，有足够的时间等待。我一边想着自己的曲调，一边听着其他选手精彩的演奏，那优美的旋律让我仿佛走进了一片片花海。要与这么多技艺高超的选手比赛，我的心如同从山顶坠入谷底，又好像掉进了茫茫大海。一个个选手的名字被叫到，马上就要轮到我了！我的心里像有只兔子，上上下下蹦个不停。

“十一号选手，戴天彤。 ”“啊！ ”我一惊，从发呆的状态中回过神来。坐上琴凳的刹那间，我的脑海一片空白，心怦怦直跳，我深吸一口气，缓缓把双手放到琴键上，等了两秒钟，心中默念“我可以的”，然后弹了起来。琴声好像流水在“哗哗”流淌，我紧绷的那根弦渐渐放松下来，时间一分一秒地过去，我也沉浸在音乐之中。终于演奏完毕了，台下响起阵阵掌声，评委们微笑看着我。

当场公布成绩了，我的背上冒出冷汗，心也提到了嗓子眼。 “96.5分，96.8分，96.5分。最后得分96.6分。 ”我得了第二名！是我吗？是我！是我！我欣喜若狂。领奖时我再次走上台，灯光照着我，映出了我自豪的笑容。

这次比赛让我更自信。冷静沉着面对挑战，才是最宝贵最难忘的。

老师评语：你越来越希望表达自己的真情实感，文章越来越有个性。文章短小精悍，写作过程中紧紧抓住赛前、赛中、赛后的心情变化，描写准确生动，详略得当，感情真挚。希望这次比赛的经历能激励你面对更多的挑战。

变幻无常的云

启元学校 王子乔

今天，我看到朵朵白云在湛蓝的天空中飘摇，这一会儿的天空，天上的云变成了主角。云真的很可爱，一会儿变成了可爱的小兔子，一会儿变成了美丽的小花猫。

还记得我去山上看云，云离我们好近啊！形态各异，千变万化。刚刚还是山谷里游玩的小精灵，转眼间就变成了一条巨龙，明明是腾云驾雾的孙悟空，还没等你完全看清楚，它又变成了一条银河。

云有时是一架飞机，飞向远方；云有时是一辆汽车，带我旅游；云有时是一只小鸟，飞向湛蓝的天空；云有时是一支铅笔，写出了幸福的歌儿；云有时是一条鱼，在湛蓝的天空里游泳；云有时是一朵花，正在无休止地绽放。

夜幕降临了，云是一场梦，飘进我的梦乡里。

迟培培老师点评：你对事物充满好奇，善于观察生活，能敏锐地捕捉一朵朵云不断变化的瞬间，融入自己的想象，运用比喻、排比等修辞方法，写出了云的形态各异，千变万化。构思精巧，用词生动。真挚自然的童心跃然纸上，使文章散发着清新活泼的气息。

爱的小心心

寿光路小学 徐笑苇

妈妈给了我很多，多得就像天上的星星一样。妈妈，多么神圣的一个词，多么动人心弦的一个词。她不容易，她不简单，她不高贵，这就是我的妈妈。

这个下午我就像一个间谍：趁妈妈还没下班回家，我偷偷买了一包彩纸，然后飞奔回家，挑出粉红色的纸，回想一下爱心的折法。嗯，想清楚了，我立马开始折纸的大工作。不一会儿，十个纸爱心就在我的手中慢慢成形了，我把它们放在家里的各个角落。紧接着，我又拿出了一张比较醒目的黄色纸，迅速拿起笔“沙沙”写下几行字：“亲爱的妈妈，女儿为了让您回到‘童年时代’，特地亲手制作了十个纸爱心，藏于家中几个角落，请您耐心地找出十个爱心哦！ ”

写完之后，我就把这张纸贴在了我家门上，这样妈妈一进门就可以看到纸上写的字了。突然“叮咚”一声，门铃响起，是妈妈回来了。我连忙去开门。妈妈果真看到了门上贴的彩纸，高兴地望着我说：“好，妈妈开始找了哦！ ”然后妈妈就像大扫除似的，不放过任何一个死角，耐心寻找着。妈妈一会儿把衣柜打开，一会儿又跑到厨房翻橱柜，一会儿踮脚往上望，一会儿又蹲下看看沙发底下有没有爱心……

“嘿，找到了一个！ ”“又发现了一个哦！ ”妈妈手里拿着爱心，笑容在脸上荡漾着。没几分钟，十个爱心毫无悬念地就全被妈妈找到了，我走到妈妈面前，对妈妈深情地说：“妈妈，这些爱心寓意着您的爱在家里无处不在。您辛苦了！我爱您！ ”妈妈也深情地看着我，听完我的话，将我一把拥入怀中，感动地对我说：“宝贝，妈妈也爱你！ ”快门一按，这个美好的瞬间被记录下来，好好地保存在妈妈与我的心中……

王雯老师点评：喜欢读你的文章，你的脑袋里总有那么些奇思妙想，向妈妈表达爱的方法也很独特，文中对人物的刻画很细致，动作描写生动具体。语言质朴，表达了你对妈妈的深情。通过文章可以感受到人物感情的充分表达。

暴风雨

同安路小学 孔若涵

去年夏天，我们青岛来了一次几十年不遇的暴风雨。下课了，奶奶带着伞来接我，我们一路小跑，在回家的路上。狂风刮起来了，地上的枯枝败叶、塑料袋被抛上了天空，盘旋着、飞舞着。一张报纸被卷上天空，又猛地一下子冲到了地面。大树拼命地摇摆着身躯，小树摇摆得更厉害，树梢几乎能碰到地面。我还嘲笑前面的同学怕打雷，突然咔嚓一声，一道惊雷，我也害怕起来。

跑进家门，暴风雨来了，我们赶紧把窗户关上，又关了电源。一会天地间就变成漆黑一片，然后电闪雷鸣，“轰轰”的雷声响彻天空，我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。 “哗哗”的大雨从撕开的天幕上倾注而下，仿佛要将人间毁灭一般。外面的大树被风吹得晃个不停，马路上很快成了一条河，雨水拥挤着流向下水道。下水道不堪重负，水面形成了一个个漩涡。有的车在“河里”小心翼翼地穿过。风吹着雨打在玻璃上，哗哗直响。不一会，有的树被刮断，有的被连根拔起。我还是第一次见到这场景，好恐怖呀！

“奶奶，奶奶，快看！ ”我赶紧把奶奶叫到窗前。“呀！下这么大的冰雹呀！”奶奶也很吃惊。竟然下起了冰雹，冰雹大的像乒乓球，小的像硬币，噼里啪啦落到地上，我不禁想起了白居易《琵琶行》中的“大珠小珠落玉盘”。 “一下冰雹肯定好多农作物就给打坏了。 ”奶奶惋惜地说。

第二天去学校，我发现我们班种的玉米和向日葵全都倒了，叶子上还有好多被冰雹打的洞，看着好心疼呀！王老师带领我们拯救小菜园，我们不顾泥泞给植物培土、加固，把所有倒了的植物都立了起来，我们满手满脚都沾满泥巴，王老师更是踩得满鞋都是，直接脱了鞋光着脚丫干。

这场暴风雨给人们带来许多不便，也给农作物带来了不可估量的损失。这是大自然带给我们的灾害，我们要保护大自然！

王小平 （青岛市教学能手）老师点评：本文把暴风雨来临前的恐怖、暴风雨的肆虐，以及暴风雨给环境的摧残，充分地进行了描述。强烈的视觉、听觉冲击感和丰富的心理描写使人身临其境，激发了读者敬畏自然、保护自然的意识。（本版主持人：青报全媒体记者 张译心）

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