今年秋天，青岛工程职业学院的新生将有机会在课堂上亲手搭建、调试并部署一套落地可用的低空飞行器航线管理系统——这是该校“低空智联网技术”专业的实训课内容。
青岛健康科技职业学院的首批2000名新生，将在4.5万平方米的实训室里，开展“人工智能+健康”的跨学科实训。
这些都是青岛高职院校专业“上新”后将带来的场景。今年，青岛职业技术学院、青岛工程职业学院等10所高职院校优化专业设置，增设了42个新专业。新增专业精准锚定“10+1”创新型产业体系中的人工智能、低空经济、绿色能源、智能装备、生命健康等重点产业，深化产教协同育人，推进教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。这是青岛职业教育与产业发展同频共振的具体实践，也将为城市产业发展注入更多新鲜“血液”。
匹配产业发展，10所高职院校新增42个专业
专业是职业院校的立校之本，其设置的科学性与前瞻性，直接决定了人才培养与经济社会发展的契合度。在青岛，各高职院校正在围绕城市的产业蓝图优化产业布局，将目光紧紧锁定在产业发展变革的最前沿，把专业建在了产业链的急需之处。
今年，青岛工程职业学院一口气新增了5个专业。新能源装备技术、低空智联网技术、卫星通信与导航技术、具身智能机器人技术、海洋工程装备技术——每一个专业都指向未来产业的新风口。“我们不是闭门造车。新增的这5个专业均紧扣‘绿色能源’‘低空5G’‘智能制造’等重点产业领域，精准嵌入产业链关键环节。过去一段时间里，我们到中船、中石油、中兵北斗、智元科技等20多家行业龙头企业进行深度调研，依据岗位能力‘量体裁衣’制定人才培养方案。”该校党委书记李群告诉记者，这5个新专业共计划招生400人，积极拓展“校中厂”“厂中校”和订单班培养，借助校企合作、产教融合助力学生“入校即入厂、毕业即留青”，更好地服务青岛重点产业发展。
青岛健康科技职业学院的启用无疑是今年青岛高职教育的亮点。这所以“健康+科技”为核心特色的新型高职院校首年开设康复治疗技术、智慧健康养老服务与管理、体育保健与康复、药物制剂技术、药品经营与管理、大数据技术、人工智能技术应用等7个专业，构建了“健康为核心、科技为支撑、多领域协同”的专业集群，共计划招生2000人。该校致力于培养兼具医学基础与科技素养的高素质技术技能人才，打造区域健康产业“人才蓄水池”，服务于“中国康湾”建设。
其他公办高职院校也都立足自身优势，对接产业需求，优化了专业设置。其中，青岛职业技术学院新增了数字化设计与制造技术、业财数据应用与管理、现代家政服务与管理等3个专业以及1个中外合作项目——艺术设计（与西班牙瓦伦西亚理工大学合作办学）；青岛幼儿师范高等专科学校新增了低空物流技术与运营、具身智能机器人技术两个专业；山东外贸职业学院新增了纺织品检验与贸易、数智营销、数字媒体技术等3个专业；青岛酒店管理职业技术学院、青岛港湾职业技术学院分别新增了人工智能技术应用专业、新能源船舶技术专业。此外，青岛求实职业技术学院、青岛航空科技职业学院、山东文化产业职业学院等3所民办高职院校则合计新增了20个专业。
各高职院校合计新增的42个专业精准“卡位”青岛产业布局，其中在两个专业方向的体现最为明显——
低空经济是青岛重点发展的5个新兴产业之一，此次共有5所院校设立了9个与低空经济相关的专业点，包括低空智联网技术、低空物流技术与运营、飞行器维修技术、低空安全与技术、低空飞行器装备技术等专业。低空经济作为典型的新质生产力形态，正成为我国经济结构转型的重要增长极。据测算，到2030年我国低空经济市场规模有望突破2万亿元。与产业快速发展不相适应的是，我国低空经济领域存在严重的人才缺口，一线技术技能人才供给不足。行业数据显示，当前我国无人机全产业链人才缺口已超过450万人，其中持证飞手缺口约100万人，装调检修工缺口高达350万人。而此次各个驻青高职院校相关专业的设置，旨在培养更多低空经济领域高技能人才，填补行业人才缺口，赋能青岛低空经济产业发展。
人工智能同样是青岛重点发展的两个先导产业之一，今年，青岛工程职业学院、青岛幼儿师范高等专科学校新增了具身智能机器人技术专业，青岛健康科技职业学院、青岛酒店管理职业技术学院新增了人工智能技术应用专业，为城市人工智能产业发展精准“供血”。
创新育人模式，增强高技能人才培养“适配度”
专业设置只是第一步。专业之“花”能否结出人才之“果”，关键在于培养过程是否得法。
青岛各高职院校深刻认识到，产教融合是破解人才培养与产业需求“两张皮”的关键密钥。在新专业的建设中，各学校不约而同地将深化产教融合、创新培养模式作为重中之重，致力于实现学生从课堂到“岗位”的“无缝”衔接。
一种“校企双向奔赴”的育人新生态正在高职院校和企业当中孕育。
“学校今年新增的数字化设计与制造技术专业强化了与企业的合作，联合海尔、海信、海克斯康、海泰科等行业龙头企业，实施‘校企双元、学教做合一、理实一体化、岗课赛证融通’的人才培养模式。”青岛职业技术学院教务处副处长隆娜娜介绍，专业教学过程与岗位工作过程一致，突出学以致用，更好服务青岛装备制造业数字化、网络化、智能化、绿色化转型升级。
青岛工程职业学院的新能源装备技术专业，依托学校智能控制实训基地，与特来电、海汇德电气、鹏辉能源等企业共建订单班，开发企业真实案例资源库；海洋工程装备技术专业则与中船北海造船、中油海工青岛公司、青岛海检集团、海西重机等链主企业深化合作，推行“校企双元制”培养模式，培养具备海工装备生产设计、建造工艺实施及项目管理能力的高技能人才。
青岛幼儿师范高等专科学校具身智能机器人技术专业则与乐聚机器人、海尔卡奥斯等行业标杆企业深度合作，联合开发项目化课程，通过订单班、现场工程师项目等多种方式，校企合作培养人才。
而高水平的实训条件是培养高技能人才的基础。在实训条件上，各高职院校也纷纷“加码”。青岛幼儿师范高等专科学校的低空物流技术与运营专业，与龙头企业共建空地一体实训中心、低空航线仿真系统等高水平教学平台，让学生能在模拟真实场景中锤炼技能。青岛健康科技职业学院一期、二期实训室面积高达4.5万平方米，为其“人工智能+健康”的跨学科实训提供了广阔空间。
面对产业升级，单一的操作技能已难以满足需求。各院校的新专业在人才培养目标上，普遍强调复合素养与创新思维，如青岛酒店管理职业技术学院新增的人工智能技术应用专业，聚焦“智能体开发与应用”，培养能进行智能体场景落地、大模型应用开发的数字技术人才。
高职专业调整，从来不是简单的增减，而是教育资源配置与区域产业升级的系统映射。青岛的高职院校正以专业的优化调整，主动服务城市发展，新专业的背后或许正是青岛未来产业竞争力的有生力量。（青岛日报/观海新闻记者 王世锋）
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