3月14日也是节日？对，还是一个很有趣的节日，名叫“国际圆周率日”，也叫“π日”。昨天是农历二月二，很多人可能不知道自己还漏掉了一个节。而青岛枣山小学六年级的王湛雅，则在3月13日这天录制了一段视频，提前庆祝这个节日。

13日，在小区楼下，王湛雅在妈妈的帮助下拍了一段视频。在不到20秒的时间里，她背诵了圆周率小数点后100位的数字。她是怎么记住这些毫无规律的数字呢？“兴趣是最好的老师。”王湛雅的妈妈告诉记者，枣山小学的老师在教学中一直鼓励学生要高效主动学习，并且采用多种方法激发孩子的学习兴趣。“2019年2月份的寒假，湛雅参加了一场大脑风暴冬令营，里面有个背诵圆周率的环节。湛雅本身对数学就喜欢，对数字比较敏感，在老师点拨下，她不知不觉就记住了。”王湛雅妈妈说，有了兴趣，孩子学习起来会变得有趣，感觉有趣，就愿意花费时间去学习，这样良性循环，学起数学来也会事半功倍。

“聪明的孩子”“确实厉害，我服了！ ”……昨天，王湛雅背诵圆周率的视频在青岛早报微信公众号发布后，网友们议论纷纷，不断点赞。但也有人提出“有什么用”的问题。 “要说有什么用，还真不好说，但是王湛雅背东西时从来不打怵。 ”王湛雅的妈妈告诉记者，孩子的成绩不算冒尖，但是学知识很扎实，拍背诵圆周率的视频，其实是想激发更多孩子学习数学的兴趣，大家一起进步。

有位网友留言表示，他的儿子能背诵到小数点后200位。他总结了背诵圆周率的三点好处：首先，对提高记忆力很有用。背诵的过程，其实就是一个挑战自己的过程，每次背诵都会强化记忆力，经常练习，记忆力会获得提高，并且会体现在背诵课文上。以前孩子磨磨唧唧，半天背诵不了一段，现在短时间内就能大体背过一篇课文。其次，会培养孩子迎难而上的心态。从10位到30位，再到50位、100位，孩子越过一个坎，信心就提高了一层，就更有信心迎接挑战。最后，背诵圆周率提高了孩子的好奇心，也让他在学习中更有主动性。现在孩子非常喜欢数学，见到数字就亲切，有时在路上看个车牌，一眼就记住了。

扫码观看王湛雅背诵圆周率视频

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国际圆周率日的由来

3月14日，是国际圆周率日，也是国际数学日。早在2011年，国际数学协会就正式宣布，将每年的3月14日设为国际数学节。 2009年，美国众议院正式通过一项无约束力决议，将每年的3月14日设定为“圆周率日”。π约等于3.14，因此3月14日是纪念圆周率日最合适的日子。

祖冲之与圆周率

祖冲之（429-500），字文远。南朝人，世居南徐州（今江苏镇江）。为什么人们称祖冲之为“圆周率之父”？因为在秦汉之前，古人只知道“径一周三”之说。到了汉代，人们开始求证相对精确的圆周率数值，其中西汉末年科学家刘歆算出过3.1547，东汉末张衡则计算出3.1623，而东吴王蕃得出了3.1556的数值。三国杰出数学家刘徽创立 “割圆术”，得出了相对近似的3.1427。祖冲之又在前人研究的基础上，进行了更为艰巨而细致的演算，从圆内接正3072边形一直算到了12288边形乃至24576边形。而他的精确计算要比西方人早了1000多年！所以说，祖冲之是当之无愧的“圆周率之父”！（观海新闻/青岛早报记者 魏铌邦）

责任编辑：单蓓蓓