青岛日报社/观海新闻4月30日讯 　劳动节前夕，岛城各校围绕劳动主题开展的活动密集进行。揉馒头、切果盘、做木板年画……劳动的场面充满孩子的欢声笑语。

基隆路小学协办了青岛市“奇点论坛”暨市南区中小学劳动教育现场会。在基隆路小学，记者看到，带领孩子们劳动的除了学校教师，还有许多家长。“劳动教育必须依托家校共育，利用家长资源。”基隆路小学校长邱琳表示。劳动课程已经成为家校共育的载体，密切串起了学校、家庭和社区。 家长资源给劳动教育提供了丰富的内容。在基隆路小学一年级二班，青岛市劳模、青岛大学的王培林教授给学生们讲述自己对“劳动最光荣”的理解。学校开设劳动课时，基隆路小学做过统计，学生家长中，区级以上劳动模范有22人，由他们承担的“劳模进校园”活动让学生有机会从身边模范入手了解劳动的意义。

花样馒头课的老师是学生的奶奶，一位学生的爸爸带着刨子、锉等部件来教孩子们做木板年画，给孩子讲解急救知识、传授求生技巧的是学生的妈妈……文登路小学也利用“文登好爸妈”团队为学生提供职业生涯体验课程，带孩子进行社区志愿劳动。

朝城路小学用全员育人导师制架起家庭、学校、社会的劳动桥梁。

家长的支持给劳动教育施展的空间。外延到家庭的劳动课促使家长和孩子一起劳动，改变家长“不舍得、不放心、不放手”的态度。基隆路小学学生人手一本活动手册，扉页上是这学年需要掌握的劳动技能，内页是各种过程性评价记录。开放性的劳动课让家长参与其中。在家长的帮助下，二十四中的劳动课围绕着环保酵素主题展开。学生收集午餐时的果蔬皮制作酵素，做好之后分发给同学。放学时拎一瓶酵素回家，用于洗碗、清洁，创新的酵素劳动项目点燃了学生的劳动积极性。

青岛市综合实践教育集团总校长聂麦花介绍，多所学校将五月定为“劳动月”，集中开展劳动教育项目。目前，劳动课按照每周一节的频率进行，部分试点学校还将课程和社区志愿活动、海洋教育等结合进行。（青岛日报/观海新闻记者 赵黎）