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不苟言笑的数学老师最懂学生“心门”,青岛九中钟鸣老师诠释最好师者

2021-05-19 18:42 青岛早报  

时间一晃,今年已年近40岁的刘宇晔,已经从2000年夏天离开青岛九中时的懵懂少年,成长为现在青岛大港海关企业的一名工作人员。人到中年,他开始感觉,手头的事情每每忘记,少时的回忆却渐渐清晰,与同学朋友相聚时怀旧的话题也多了起来。而这其中,令刘宇晔印象深刻的,是他的高中班主任钟鸣老师,那个一直严谨细致的数学老师形象,在他心中挥之不去。

青岛九中数学老师 钟鸣

他是最典型的数学老师形象

“高二分班后,钟鸣老师成为了我的班主任,印象里的钟老师几乎保持着永远不变的样子:头发是一丝不苟三七偏分,大大的眼镜框让整个人显得安静儒雅,一年四季西裤皮鞋的职业装扮。 ”刘宇晔笑着回忆,钟老师人也像外表一样,语调几乎都是保持平稳,很少表现出情绪的波动,连极偶尔的开心或者生气,都在整体气质的加持下显得格外克制。

刘宇晔清晰地记得,在他看来,教数学的老师应该是学校里最严谨细致的一批人了,而钟老师表现尤为典型。 “记忆中带我们的两年,他好像没有请过假,始终准时、精确地出现在我们面前,课上要讲的内容总是很清晰,条理分明。 ”正是被这样的认真劲儿“震慑”,刘宇晔对钟老师布置的练习作业,也从没惦记“偷税漏税”能逃得过去。

“特别是到高三之后,题目的难度越来越大,步骤越来越繁杂,我印在脑子里的,都是一黑板整齐而填满的板书,然后擦掉,然后再一黑板。”刘宇晔回忆道,后来越临近高考,班里的氛围越上进,所有同学都知道用功了,无论课上课下去问钟老师题目,每每都能获得完美的解答。当然还有少不了的,自习课上正放飞自我,班里突然一阵诡异的安静,猛回头时教室后门幽然显现的钟老师身影……

他在篮球场上给我们惊喜

很多同龄人都确信,在人生的前三四十年中,高中的三年是最具有拼搏精神、付出最多努力的时期。刘宇晔也不例外,从一入学就感受到 “人生能有几回搏,此时不搏何时搏”理念的熏陶,校园里、教室的墙上贴着各种激励发愤学习的格言警句。大家都在这三年里基本做到了倾尽全力去学习。时至今日刘宇晔还能记得高中时的很多老师,他们不仅仅教知识,更传授了很多做人做事的道理。虽然没有什么轰轰烈烈戳人眼球的故事,但就是在平平稳稳中,陪伴着一个个学子度过高中的学习时光。

刘宇晔记忆中最意外的,就是高三时班里一起打球的同学要集体买皇马球衣时,一向不苟言笑的钟鸣老师也欣然 “入伙”,并且在一节体育课上与大家一同在篮球架之间跑来跑去! “那敏捷的身手,矫健的身姿,那凌空一跳,我想那时候场上的同学们也一定和我一样,感觉钟老师又不知不觉间离我们近了好多吧。 ”看到这里,刘宇晔想到了篮球界的传奇卡尔·马龙,一个总是不知疲倦、从未停止工作,而且随着比赛深入,会变得越来越强壮的偶像。钟老师也是这样,对待教学、对待学生,他有时甚至像台机器一样认真出色,有时又是 “阅读”学生的大师,在与学生们互动和沟通中,他真的懂得这群十几岁即将面临一次大考的孩子们,刘宇晔很感谢钟老师,让他在高三备考时,可以全心投入那场硬仗;同时又把自己的经验、战术和比赛策略无私地全都给了他们。

他是心中师者

“随着自己年龄的增长,我这平凡甚至有些乏味的班主任形象,却在我脑海中变得愈发清晰。我想,所谓师者,本就不是什么在聚光灯下的职业,他们要一天天的以身作则耳提面命,把自己经手每一件事情做好做细,因为只有这样,才能对自己的每一个学生负责。”刘宇晔越能体会到钟老师的自律和伟大,“我们一个班有50名左右的学生,换言之,老师也是每天都在这至少50人的审视之下的。 ”对刘宇晔而言,整整两年的时光,钟老师在他的脑海中刻画了如此清晰的形象,是因为钟老师把每一天的工作都几乎做到了力所能及的极致。当每天如是的生活被时光缓缓地拖曳而行,就会不知不觉留下永不磨灭的印记。

特别是在刘宇晔有了自己的孩子之后,陪伴着孩子的成长,他更加知道教育哪是什么文艺作品里的醍醐灌顶,反而就是平凡而琐碎的重复和塑造。“我也更加明白了,无论是性格使然还是刻意为之,钟老师在我脑海中塑造自己形象的过程,是多么的难能可贵。正是因为有了无数个这样的班主任,认真对待每一天每一件事的人,我们身边的一切,才会在不知不觉中比昨天更加美好。”刘宇晔感恩能够在青岛九中遇到这样影响他一生的好老师,所谓师者,概莫如是。

对话恩师

记者:任教多年,觉得身为一名教师最重要的是什么?

钟鸣:今年是我工作的第31个年头了。作为一名教师,不论做什么事情,要求学生的自己一定要先做到,一名有人格魅力的好老师,除了专业的学科知识授课,还有对学生的心理疏导,对兴趣爱好、生涯规划和人生发展方向的指导,这些对一个孩子学业、成才都有很大帮助。

记者:刘宇晔还始终记得您和他们打球的事儿,为什么会这么做?

钟鸣:因为在很多学生眼里,我其实一向比较严肃严谨,所以难免有的学生见了我害怕。为了减少这样的距离感,我就想可以通过玩的方式,一起参与他们的活动。刘宇晔以前数学稍弱一点,但是文科挺强,我们相互学习,大家一同形象思维与抽象思维互助,科技与人文结合。同时,也能让孩子们了解,做学问时可以严谨、有板有眼,玩的时候也可以尽情玩。

记者:又临近今年的高考了,带班现在的高三生有什么不同?

钟鸣:2020届新高考施行,我正好连续两年分管高三年级并任教高三数学教学,新高考考察学生综合素质很高,阅读、思辨、处理信息能力等各方面,对学生和老师们都是挑战。现在对于马上要迎来高考的我的学生们,我能做的,最好的就是陪伴。

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“他像慈父一样,每次班会总要自掏腰包买些笔和本子,作为奖品发给同学。一次体育课,我崴了脚,他那军人一样的肩膀,硬是把我从教室、寝室、医务组背来背去,还给我用中药泡脚一直到伤好。 ”

“卓老师给我最多的不是什么背单词的方法,不是什么快速记忆课文的诀窍,更加不是那种简单的激励我去努力学习,她会轻声细语地告诉你没关系,像妈妈、像姐姐、像朋友,是她留给我的印象。 ”

有没有一位老师也照亮过你的人生?不管是孩童时代陪伴你成长,教你做人守纪;还是在你求学路上始终如灯塔般鼓励、引导你,助你圆梦名校,温暖人生之路?早报教育周刊启动“温暖人生的好老师”征集,欢迎扫描二维码,在我们的互动平台上留言投稿,讲述你和恩师的故事,让我们共同寻找和发现记忆中那些温暖感人的点滴故事,致谢呕心育桃李的那些好老师。(观海新闻/青岛早报记者 杨健)

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责任编辑:单蓓蓓

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