前几天，发生了一件事，让我感触颇深：

亲戚带着孩子来我家玩，老公给他家孩子包了个红包。

孩子当场打开，小脸一拉：“怎么才200元，太少了吧？”

200元其实是当地的正常标准。再说钱多钱少也是心意，可孩子这番话，让大家都很尴尬。

他们坐了一会，就找借口离开。事后，亲戚发微信道歉，说自己也常被孩子的所作所为气死。

其实这孩子成绩挺好，原来亲戚们都挺喜欢他。

但是随着他长大，做的一些事说的一些话，实在让人喜欢不起来。慢慢地，大家提起这个孩子都摇头。

这，就是典型情商低的表现，这类孩子在生活中也很常见。

哈佛大学心理学博士戈尔曼说：“一个人成功与否，智商只占了20%，而情商的比例却高达80%。”

很多父母觉得培养孩子智商很重要，常不自觉地忽略情商培养，但事实上，缺乏情商的孩子，智商再突出也很难成功。

他们的未来，甚至很可能因此丧失很多机遇，遭遇很多打击。

01.

情商低的6种表现，你家孩子有吗？

常有父母会困惑，情商到底是什么？

哈佛大学心理学教授戈尔曼指出：

“情商包含五个方面的内容，分别是认识自身情绪的能力，管理自身情绪的能力，承受挫折的能力，理解他人情绪的能力，和人际关系管理的能力。”

孩子情商高低，从日常表现就能看出来。

育儿专家归纳出了孩子低情商的五个表现：

1. 过于情绪化。

玩游戏输了，没有喜欢吃的食物，一点小事不顺心就上脸。

2. 只在意自己的感受，活在自己的世界里，听不进别人的话。

有好吃的先抢到自己怀里，要求别人做的事必须马上做到，别人要求他就不理不睬。

3. 禁不起批评，抗挫能力太差。

一被批评就哭闹不止，遇到点困难就退缩。

4. 爱抱怨，爱指责别人。

遇到一点小事就爱抱怨，遇到问题永远把责任推到别人身上。

5. 看不到别人的感受，爱戳别人痛处。

给别人取外号，有意无意惹恼别人，父母会觉得这是孩子小不懂事，事实上，这是不懂交际。

如果你的孩子有上述一种或几种情况，某种程度上说，就是情商低的表现，父母千万别不以为意。

因为孩子从小的行为举止，往往映射着他长大后的样子，影响着他的一生。

02.

低情商的孩子，长大后很难有出息

情商低的孩子，不仅难以被身边的人喜欢，成长之路也走得很辛苦。

一位博主曾经讲述了自己的心酸成长史：

他毕业于重点大学，能力很强，被公司当作储备干部来培养。

奈何他不懂人际处理，情商太低，得罪了不少同事。

凡是以他为主的团队工作，总是很难协调推进，到后来，公司只能将能力出众但无法团队合作的他安排到边缘部门。

他自责：“以前以为喜欢我行我素是个性，现在才知道自己是情商低，事业失意情场失败，也没什么朋友，不受人喜欢，我真的很讨厌这样的自己。”

看过这样一句话：

“低情商虽然看不见，摸不着，但它就像是一把无形刀，在无形中伤害他人，甚至是摧毁自己的人生。”

情商低的孩子，很难与他人、与世界和谐相处，也很难悦纳自己。

这样的孩子，未来真的很难有出息。

03.

到底要如何培养出高情商的孩子？

1、一定要多用感受性的语言，跟孩子交流。

正如美国学者约翰·戈特曼博士所指出的：

忽视孩子的感受，尤其是否认孩子的负面情绪，很容易养出一个低情商的孩子。所以，平日里，一定要多从感受层面和孩子交流！

好用的黄金话术推荐如下：

“你现在的感受是……，因为（什么导致了这种感受）……”，表达对孩子情感上的理解；

“你的意思是……”，表达对孩子意图的理解；

“我理解你的心情，我知道这对你来说很重要。”表达对孩子情感与想法的尊重；

“你的话挺有道理的，但是我还有一点不同看法……”无形中教会孩子，表达不同观点时，完全可以不卑不亢，又不伤和气。

2、多帮孩子了解，在与他人交流和互动时，他的a（言行），会引发别人的b（感受和回应），别人的a（言行），会引发他的b（感受和回应）。

举个例子：宝贝，当你这样用力拍打我，我会疼，感觉不太舒服。

简单说就是，我们要多用语言描述我们具体感受到了什么，经历到了什么。

这种交流，就是潜移默化的“情商训练课”。

孩子才能提高觉察和自我管理能力，进而看见他人，理解他人，对他人的感受和需要作出恰当的回应。

3、教育中加点儿幽默感。

小区有个孩子特别讨人喜欢，摔倒了自己爬起来，还不忘挥个拳喊“奥力给”；

遇到小朋友不愿意和他分享玩具，他还会自我安慰：“没关系，我等会再问他。”

是个非常乐观的孩子。

其实，乐观是孩子高情商的关键，因为乐观的孩子能更积极地面对问题，抗挫能力也更强。

如何培养孩子乐观，情商专家张怡筠给出建议：在教育的过程中加入幽默感和想象力。

比如，帮孩子收拾玩具，可以说：“小汽车想念它的家了”，“积木宝宝都困了，该回家睡觉了”，“铅笔和笔帽是好朋友，让它们彼此拥抱吧”……

平日里可以跟孩子之间养成“没关系”的口头禅，让孩子以开朗的心态面对更好的明天。

4、给孩子创造人际交往的机会

美国权威《育儿百科》中明确指出：

“孩子学习与他人相处的最好方式，是获得大量的学习机会，虽然他现在的行为不利于和人交往，但家长还是应该积极创造机会让他和别的孩子一起玩。”

所以，千万别把孩子总关在家里。

孩子们也许会吵闹，但也能在“实战”中学习到处理矛盾，团结合作，沟通协调等能力。

当然，父母也要注意观察孩子表现，事后进行引导，比如：

教会孩子礼貌：

“妈妈听到你说了‘请’字，真自豪你这么礼貌。”

教会孩子分享：

“如果你做好准备，妈妈觉得你愿意分享玩具给小朋友是件非常开心的事，当然，你也可以和小朋友交换玩具玩，你觉得怎么样？”

教会孩子排队：

“滑梯是公共玩具，想玩需要排队，谁先来谁就排在前面，有秩序才可以玩得更开心。”

孩子年龄尚小，行为举止等并未完全定形。父母是孩子最好的情商教练，只要耐心教育，细心引导，孩子的情商就能越来越高。

04.

作家柯云路曾说：“情商比智商更决定着一个人的爱情，婚姻，学习，工作，人际关系及整个事业。”

爸爸妈妈们在关注孩子智商的同时，也一定要记得情商的培养。

拥有高情商的孩子，对内更能悦纳自己；

对外更懂得尊重别人，与社会和谐相处。

成长之路上，就让高情商帮孩子打开勇闯世界的大门吧。

责任编辑：李慧